View Sidebar

Welcome to our website!

Kjøpepress og ikonisering

Kjøpepress og ikonisering

Med en stadig voksende teknologi bruker barn flere og flere timer foran skjermen, enten det gjelder

tv, nettbrett, datamaskin eller smarttelefon. Som oftest spiller de spill, eller følger med på serier og

filmer. Det har nærmest blitt en vane for mange foreldre å sette en skjerm foran barna til enhver tid,

og barn er oppslukt av ulike figurer fra favorittseriene sine når de vokser opp. Barn vil alltid ha noe

eller noen å se opp til, og gjennom å få mye moral og lærdom gjennom tv serier og filmer, idoliserer

de ofte figurer fra kjente show. Hva er egentlig konsekvensene av det?

6177121226_7408625b88Produsenter og aktører har laget millioner av leker og produkter med barnas favorittfigurer og ikoner

på. Ved å følge med på tv, kan barna bli opplyst om produktene via reklame. Om man går i butikken,

kan barna få øye på kjente ansikter blant godterihyllene og klesstativene. Selvfølgelig vil de ha

nettopp den matboksen fordi det er kule ikoner på den, selv om de ikke behøver en ny matboks, og

kanskje ikke ville tenkt over at de ønsket seg en i utgangspunktet.

Det er urimelig å forvente at barn skal kunne stå imot dette kjøpepresset når ikke de voksne gjør det.

Ved å vise barnet at man selv gir etter for dette kjøpepresset både for sin egen og for barnets del gir

man barnet et dårlig utgangspunkt for å stå imot dette på egenhånd etter hvert som det vokser opp.

Lek skal handle om underholdning, kreativitet og læring, ikke ikonisering av seriefigurer. Ved å unngå

å gi etter for dette kjøpepresset kan barna få et mer realistisk bilde av hvilke leker de faktisk har, og

ikke hva som er på det. Ved å unngå slike kommersielle produkter gir man dessuten barnet

muligheten til å finne på sine egne historier når de leker, egne karakterer og danne egne

personligheter på lekene de har. På denne måten kan fantasien blomstre og skaper grunnlag for

kreativitet og selvstendighet.

Bruk og kast

Bruk og kast

Det er en kjensgjerning at vi lever i et bruk og kast-samfunn. Mens man i tidligere generasjoner var

avhengig av å reparere ting og ta vare på det man hadde, har vi nå gjerne både tid og anledning til å

bare kjøpe nytt. Før kunne man ha lekene sine gjennom hele barndommen, og dessuten gi de i arv til

mindre søsken eller til og med til egne barn. Dagens leker har generelt sett mye dårligere kvalitet,

nettopp for å redusere produksjonskostnadene slik at forbrukerne får billigere varer. Denne nye bruk

og kast-mentaliteten har dermed ført til at man kjøper nye leker så snart de gamle er slitt eller er gått i

stykker, noe som sender et dårlig signal til barna.

use and discardBarn er svært mottakelige for ny kunnskap og nye inntrykk, og når det blir opplært til at det er greit å

kaste gamle leker og kjøpe nye setter de automatisk mindre pris på det de har og tar i mindre grad

vare på tingene sine. Dette er et særdeles dårlig utgangspunkt – hvis man allerede fra

småbarnsalderen har lært seg ikke å ta vare på det man har er sjansen små for at denne

mentaliteten vil endres senere. I stedet bør man lære barna å ta vare på lekene sine, og gjerne kjøpe

smarte leker som varer lenge og som er laget i god kvalitet.

I tillegg til at denne bruk og kast-mentaliteten har en stor negativ på virkning på barna, påvirker det

også i stor grad miljøet vårt som barna skal vokse opp i. Den økende mengden søppel påvirker

miljøet på en svært negativ måte, ikke minst på grunn av at mange leker er laget i plast. Flere

plasttyper er veldig vanskelig å gjenvinne og blir ikke brutt ned i naturen. Den økte produksjonen av

leker og produkter for øvrig medfører dessuten et stort energiforbruk. På denne måten misbruker

man naturressurser som olje, gass og vann, og gir dessuten betydelige problemer i form av

forurensning.

Pedagogiske og kreative apper

Pedagogiske og kreative apper

Educational and creative appsDe aller smarteste lekene er de som gir smarte barn, og ulike pedagogiske apper på nettbrettet eller

mobilen gir utvilsomt en god læringseffekt. Den største fordelen med denne typen spill er at barnet

blir så oppslukt av spillet at det ikke engang trenger å prøve å lære – det går av seg selv. De yngste

barna er dessuten ganske altetende når det kommer til slike spill slik at man på en enkel måte kan

påvirke dem til å spille de mest læringsfremmende appene.

Det kan være vanskelig å finne frem i jungelen av apper, kanskje spesielt innen apper for barn da

dette ikke er noe man bruker selv. De aller fleste apper finnes i gratisversjon, men man bør tenke

nøye over om det ikke kan være verdt å heller betale prisen for en fullversjon av appen. Disse koster

gjerne veldig lite, en pris som kanskje er verdt å betale for å unngå å utsette barnet for massiv

markedsføring og reklame. For å unngå at barnet spilling blir en dyr affære bør man dessuten

undersøke om appene inneholder ekstraelementer som krever betaling. Barnet har gjerne ikke et

forhold til det med penger og vil kanskje komme til å kjøpe slike elementer uten å tenke over

konsekvensene for de voksne som skal betale telefonregningen.

De smarteste appene er selvsagt de som fremmer læring eller kreativitet. Disse er tilgjengelige i ulike

former for barn helt ned til ettårsalderen. For de aller minste finnes det en rekke pek og klikk-spill som

for eksempel viser bilder av dyr og som gir tilhørende lyd når barnet trykker på det. På denne måten

lærer barnet seg sammenhengen mellom tingen og lyden. For de litt eldre barna finnes det en rekke

ulike apper som hjelper barnet med å øve på for eksempel alfabetet eller tall. Blant appene som

fremmer kreativitet finner man ulike fargeleggingsapper, tegneapper og dessuten apper der man kan

bruke et virtuelt instrument for å komponere musikk.

Kjøp av smarte leker på nettet

Kjøp av smarte leker på nettet

Buying smart toys onlineI dagens samfunn er det enklere enn noensinne å handle varer på nettet, og dette gjelder selvfølgelig

også leker. De fleste har vel opplevd at det kan være ekstremt slitsomt å ta med barn i lekebutikken,

og med tanke på at barna helst lar seg fascinere av de mest kjente og skinnende lekene er det

kanskje like greit å ta handleturen uten dem. Nå gir selvfølgelig en tur i lekebutikken en flott

opplevelse for barna, men av og til kan det være lurt å handle leker på annet vis for å unngå at barnet

blir utsatt for mer kjøpepress og reklamepåvirkning enn det som er nødvendig.

Det finnes en rekke nettbutikker som tilbyr smarte leker til en rimelig pris. Ved å følge med på ulike

kampanjer og tilbud kan man dessuten bestille leker via nettet til en ekstra rimelig penge. En annen

fordel med å kjøpe leker via nettet er at man gjerne får en mye bedre oversikt over utvalget. Mens det

i en fysisk butikk er veldig enkelt å la seg blende av kampanjeplakater og fargerike utstillinger kan

man i en nettbutikk enklere foreta smartere valg. Nettbutikken kategoriserer gjerne lekene etter

produsent, type og aldersgruppe, slik at man enkelt kan finne det man er ute etter uten å la se friste

av prangende utstillingsleker.

For de som er enda mer prisbevisste og kanskje spesielt de som i tillegg er miljøbevisste er

bruktmarkeder et godt valg. På nettet finnes det en rekke ulike bruktmarkeder der man kan kjøpe

brukte og rimelige leker, og dermed spare både penger og miljøet. Det kan være nyttig å lære barnet

allerede fra ung alder at dette er et alternativ til bruk og kast-mentaliteten vi ellers ser i samfunnet.

Barnet kan dessuten være med på å selge sine egne leker etter at det har vokst fra dem – og dermed

være med på glede andre barn.

Smarte spill for læring

Smarte spill for læring

Det finnes en rekke ulike spill som både gir god underholdningsverdi og som samtidig fremmer både

læring og kreativitet hos barnet. Bruk av spilltyper som brettspill og kortspill kan dessuten være en

flott fellesaktivitet som kan bidra til å utvikle barnets sosiale ferdigheter. Smart games for learningElektroniske spill gir på den

andre siden gjerne mindre menneskelig interaksjon, men kan ha andre, mer pedagogiske fordeler.

Slike spill er tilgjengelige via ulike spillkonsoller, datamaskin eller nettbrett/mobil.

Tradisjonelle spill har en rekke fordeler når det kommer til barns læring. Felles for alle slike spill er at

de danner en morsom læringsplattform som direkte styrker barnets motivasjon for å lære. Barnet

synes gjerne at det er så morsomt å spille at det ikke merker at det lærer. Mange av slike spill krever

dessuten at man samarbeider med eller i det minste samrås andre spillere for å løse oppgaver, noe

som i stor grad fremmer barnets sosiale og kommunikative ferdigheter. Avhengig av spilltypen kan

man dessuten fremme barnets ordforråd, kreativitet eller matematiske ferdigheter. Eksempler på slike

pedagogiske spill er stigespill og Villkatten for de yngste, mens Alias junior og Fantasi passer for de

litt eldre.

Det er vanskelig å komme utenom den teknologiske utviklingen, også når det gjelder barns lek. Selv

om man ikke på noen måte må undervurdere viktigheten av de tradisjonelle, fysiske spillene, er det

liten tvil om at spill via elektroniske enheter er kommet for å bli. Barn er gjerne veldig glade i denne

typen spill, og er gjerne lite kresne når det kommer til hvilket spill de bruker. Dette kan være lurt å

utnytte og gi barnet mest mulig lærerike spill. Spill via nettbrett eller datamaskinen kan i stor grad øke

barnets digitale ferdigheter og gjøre dem mer forberedt på den stadig mer digitale verdenen de

vokser opp i. Mange digitale spill er dessuten utviklet for å øke barnets ordforråd, matematiske

ferdigheter, kreativitet og så videre.

Smarte leker gir smarte barn

Smarte leker gir smarte barn

Smart toys provides smart kidsSmarte leker hjelper barn med å bli smarte. I tillegg til en underholdningsverdi skal nemlig leker helst

også ha en viss læringseffekt. Ved å stimulere barnet til selvstendig tenkning via lek danner man et

godt og viktig grunnlag for den videre utviklingen. Det er selvfølgelig ikke slik at man skal presse

barnet til å lære, og det er viktig å huske at ikke alle barn lærer like raskt. Det vil dessuten variere fra

barn til barn hvilke leker som gir best læringseffekt. Her må man bare prøve seg frem og se hva

barnet responderer best på.

Det finnes en rekke tradisjonelle leker som gir læring. Barn kan med fordel benytte leker som ulike

lærebrett, kulerammer, alfabetklosser, byggesett eller puslespill. I tillegg til å gi underholdning vil slike

leker kunne fremme både læring og kreativitet. Med dagens teknologi finnes det dessuten mange

muligheter for læringsrike spill via nettbrettet. Slike spill er tilgjengelige for barn helt ned til

ettårsalderen, og mange av titlene er helt gratis å laste ned. Det er imidlertid verdt å merke seg at

man bør unngå å la barnet bruke for mye tid foran nettbrettet. Tradisjonelle leker bør fremdeles være

en viktig del av barnets hverdag.

Lesing er en flott måte å lære på. Ved å lese bøker oppretter man et ordforråd samt at man trener

opp både korttids- og langtidshukommelsen. Bøker fremmer dessuten kreativ tenkning og hjelper

barnet med å utvikle fantasien sin. Selv de yngste barna har glede og nytte av lesing, men krever

selvfølgelig at en voksen leser for dem. Etter hvert som barnet blir eldre kan det ta over lesingen selv,

først med billedbøker før man går over til bøker med stadig mer tekst. Lesing er en av de viktigste og

mest nyttige ferdighetene vi har, og det er viktig at barnet får muligheten til å oppleve og prøve dette

allerede fra ung alder.

Leker til ulike aldersgrupper

Leker til ulike aldersgrupper

Barnets alder har selvfølgelig mye å si for hvilke leker som passer best. Barnet er i stadig utvikling,

både fysisk og mentalt, noe som unektelig påvirker hva slags leker barnet foretrekker. Interessene

hos et barn endrer seg gjerne raskere enn det man klarer å følge med på, men det finnes likevel

noen vanlige kjennetegn og retningslinjer man kan forholde seg til. Toys for different age groupsNedenfor følger en liten oversikt

som kan gjøre det enklere å analysere hvilken fase barnet befinner seg i, og hva man bør tenke på

når det gjelder anskaffelse av smarte leker.

I det første leveåret liker barn gjerne leker som puttekasser, stableklosser og lignende. De er også

glade i leker som snur, vender eller ruller dem, for å hjelpe kroppsbevisstheten. Det første leveåret

kan deles inn i følgende tre faser:

 0-3 måneder: Nærhet og ro er viktige nøkkelord. Massasje og stimulering gjennom farger kan

være lurt å begynne med allerede nå. Barnet skal lære foreldrene å kjenne.

 3-6 måneder: Barnet oppnår bevissthet om hender, føtter og kroppen sin. Det lærer former

ved å putte ting i munnen, og liker å snu og vende på seg.

 6-12 måneder: Barnet kan bli stimulert gjennom lesing, peking og ord, hånd- og

øyekoordinasjon og grovmotorikk. Selv om barnet ikke snakker enda, lytter det og forstår ord

når man snakker.

Når barnet er mellom 1 og 2 år vil det gjerne etterligne personer og omgivelser rundt dem, samt

begynne å gå ordentlig. Barnet liker ting som å tegne, kle seg ut, leke med klosser, puslespill og

annet. Leketøyet til denne aldersgruppen kommer som regel med få og enkle former.

Fra 2-4 års alderen uttrykker barnet meget sterkt hva det vil ha og ikke ha. Det kan gå og løpe, og

prate. Leketøyet må derfor avanseres til mer utfordrende puslespill eller klosser kan byttes ut med

figurer. Dukkehus, verktøy og lignende er også sikre interesser i denne aldersgruppen.

Idet barnet entrer 4-6 årsstadiet blir kreativiteten og konsentrasjonen bedre. Tegning og

modellbygging er for eksempel midt i blinken for barn i denne fasen.

Hva er smarte leker

Hva er smarte leker

Hva som er smarte leker vil i en viss grad variere fra barn til barn, men det finnes flere generelle

punkter man bør være oppmerksom på ved valg av leker. smart toysDet kan være lett å tro at en leke kun skal

gi underholdning, men hvis vi tenker tilbake til vår egen barndom finner vi fort ut at en leke er mye

mer enn bare lek. Leker er med på å skape gode minner, noe de fleste av oss enten bevisst eller

ubevisst er klar over.

En smart leke skal dessuten fremme barnets kreativitet og gi kunnskap gjennom lek. Det er viktig at

barnet får utløp for fantasien sin mens det leker og at leken gir positive opplevelser. Barnet bør få

muligheten til å skape sine egne historier og egne personligheter for lekene sine slik at fantasien kan

blomstre og danne et grunnlag for kreativ tenkning. Videre er det viktig å tenke på miljø og helse, og

unngå leker som inneholder giftige stoffer eller som på en eller annen måte skader miljøet. En smart

leke er dessuten en leke som varer lenge, både med tanke på den ikke skal slites i stykker/ødelegges

og at barnet ikke skal gå lei av den.

Barnet skal vokse seg smart og selvstendig, og det kan være en god idé å prøve å unngå at barnet

opplever det store kjøpepresset man ser i dagens samfunn. Det brukes i dag svimlende summer på å

promotere ulike leker med kjente ansikt fra film eller TV, og man ser at barn helt ned i

barnehagealder blir utstyrt med leker og klær fra kjente, dyre merkevarer. I dag har det blitt mer og

mer vanlig å overøse barna med ulike leker som gjerne blir brukt kun én gang. Tenker man tilbake til

sin egen barndom innser man at dette er en forholdsvis ny trend. Før hadde man hverken penger

eller hjerte til denne kjøp og kast-mentaliteten. Barn av tidligere generasjon måtte gjerne i lang tid gå

og ønske seg en bestemt leke, og gleden ble desto større da man endelig fikk den. Kanskje dagens

unge også bør få oppleve dette.